Escuela secundaria Mt. Madonna

Sitio y áreas al aire libre

El sitio está organizado en torno a edificios permanentes y portátiles ubicados cerca del centro del campus, con un amplio patio de juegos de asfalto en la parte trasera, un área originalmente diseñada para uso de la escuela primaria. El pavimento del patio de juegos está agrietado, irregular y mal drenado, con franjas descoloridas y aros y redes de baloncesto faltantes o dañadas.

Un pequeño patio central ofrece un espacio limitado para reuniones al aire libre, pero la sombra es mínima y actualmente se logra a través de carpas emergentes temporales y pequeños árboles en macetas.

El estacionamiento se distribuye a lo largo de las avenidas Wren y Farrell, e incluye una zona de descenso de pasajeros en la entrada de la administración. Las áreas de estacionamiento se encuentran en mal estado, con asfalto desgastado, señalización borrosa, puestos que no cumplen con la ADA y una señalización poco clara.
La conectividad a Internet en todo el campus no es confiable y con frecuencia interrumpe la instrucción.

Edificio de aulas y aulas portátiles

Las aulas ofrecen programas de educación general y CTE, incluyendo artes culinarias, actividades extraescolares, biblioteca móvil y juegos. Las condiciones varían de regulares a malas. Los espacios interiores incluyen alfombras y suelos de vinilo desgastados, revestimientos de paredes de vinilo anticuados y falsos techos acústicos.

Las aulas se sienten demasiado pequeñas y cuentan con muebles anticuados y de tamaño reducido que no se adaptan a las necesidades de los estudiantes mayores o corpulentos. Los muebles empotrados son funcionales, pero anticuados.
Las aulas portátiles ubicadas a lo largo del perímetro del sitio muestran exteriores desgastados y techos viejos, pero brindan buena luz natural, muebles adecuados y rampas y pasarelas accesibles.

Baños

Los baños para estudiantes están distribuidos a lo largo de las alas de aulas permanentes y son accesibles tanto desde pasillos interiores como desde senderos exteriores. Las superficies interiores de baldosas presentan desgaste, manchas y deterioro. La iluminación es baja y varios sensores funcionan mal. Los lavabos y los cubículos se diseñaron originalmente para estudiantes más jóvenes y no tienen el tamaño adecuado para estudiantes de secundaria.

Si bien los baños del personal siguen siendo adecuados, los baños de los estudiantes requieren modernización para cumplir con los estándares actuales de accesibilidad, durabilidad y uso apropiado según la edad.

Sala de usos múltiples y edificio administrativo

El salón multiusos y la suite administrativa se encuentran en una ubicación central, con alas de aulas que se extienden hacia el exterior. El salón multiusos cuenta con un colorido suelo de baldosas de vinilo (VCT), un escenario con suelo de madera y acceso por ascensor, sistemas de iluminación teatral y suspendida, y techos altos realzados por vibrantes paneles acústicos de pared y cerchas estructurales expuestas. Las ventanas del triforio, actualmente cubiertas con persianas, podrían mejorar la iluminación natural.

La cocina contigua admite un programa culinario activo e incluye superficies de trabajo de acero inoxidable, varios fregaderos y una entrada de entrega exclusiva.

El área de administración, que antiguamente era un aula, alberga la oficina principal, la oficina del director y la recepción. Los acabados interiores se encuentran en un estado entre regular y malo.

El aula de bienestar, junto a la oficina principal, ofrece asientos mullidos, alfombras y decoración para fomentar las prácticas restaurativas. Incluye amplio espacio de almacenamiento integrado y una oficina privada para reuniones o terapia.

Acabados

En general, los acabados interiores y exteriores se encuentran en un estado regular a malo. El estuco exterior está agrietado y manchado, el pavimento asfáltico está desgastado, la señalización está descolorida y el sombreado es limitado. Los exteriores de los vehículos portátiles presentan desgaste propio de su antigüedad.

Los acabados interiores, como la alfombra, las baldosas de vinilo, los revestimientos de paredes de vinilo y los techos acústicos, están anticuados y presentan un desgaste considerable. Los pasillos y los baños presentan superficies desgastadas y manchadas, con daños localizados. Si bien las aulas conservan muebles funcionales, el mobiliario y los acabados ya no cumplen con los estándares contemporáneos para el aprendizaje y la flexibilidad del siglo XXI.

Los espacios portátiles perimetrales mantienen pasillos y rampas en regla, aunque los acabados exteriores y la señalización requieren mejoras.

En general, las condiciones reflejan un envejecimiento continuo y un mantenimiento diferido en todo el campus.