Escuela primaria

Escuela Primaria Luigi Aprea

Esto es solo un texto provisional. No te preocupes, solo sirve para rellenar el espacio, ya que tu copia final aún no está lista. 

Datos escolares

DIRECCIÓN:

9225 Calle Del Rey, Gilroy, CA 95020

Sitio web:

https://luigi.gilroyunified.org/

Año de construcción:

1996; 1997-99 (Portátiles)

Año de modernización:

N / A

Población estudiantil (2025-2026):

741

Capacidad:

837

Niveles de grado:

K – 5

Número de aulas:

37

Superficie del sitio:

10,5 acres

Número de portátiles:

13

Condiciones existentes del sitio

La Escuela Primaria Luigi Aprea consta de edificios de estuco de una sola planta conectados por corredores techados. El edificio de administración da al estacionamiento principal, a lo largo de la Calle Del Rey. Cinco aulas permanentes se ubican detrás del edificio de administración para formar un patio central de aprendizaje con áreas verdes, pasillos de concreto y asientos. Si bien la distribución del campus es coherente y funcional, muchos edificios portátiles y servicios del campus presentan signos de envejecimiento. Las inversiones recientes, que incluyen la sustitución del techo, la modernización de las cercas y la mejora del patio de recreo, demuestran los esfuerzos continuos por mantener un entorno escolar seguro y organizado.

Sitio y áreas al aire libre

El campus incluye un patio central enmarcado por aulas permanentes, con senderos peatonales que conducen al patio de juegos del jardín de infantes, al edificio multiusos y a las áreas de juego con superficies duras. Árboles maduros, zonas de césped y asientos con sombra se distribuyen por todo el perímetro del recinto. El patio de juegos cuenta con una gran estructura de sombra, una estructura de juegos para estudiantes de último año y un campo de césped. Si bien el paisajismo perimetral cuenta con buen riego, el campo principal presenta múltiples zonas amarillentas. El asfalto se repavimentó recientemente, pero ya presenta grietas y pequeñas depresiones.

La estructura de juegos de los grados superiores se ha renovado recientemente y se encuentra en buen estado. Sin embargo, el patio de juegos del jardín de infantes carece de juegos adaptados, y el equipo existente está en mal estado. Un jardín exterior existente cerca de un árbol maduro del patio parece abandonado y sin uso. Varias áreas de aprendizaje al aire libre adyacentes a las aulas están infrautilizadas.

Los problemas de mantenimiento del sitio incluyen transiciones de pasarelas que no cumplen con las normas, infestación de aves alrededor de los aleros de los edificios y problemas persistentes de riego en los campos. La cobertura de telefonía móvil es irregular en todo el campus.

Estacionamiento y tráfico

El estacionamiento principal se encuentra en la entrada principal del campus, con una zona designada para dejar pasajeros justo al norte de la calle Del Rey. La capacidad general de estacionamiento es insuficiente para las necesidades del personal, lo que limita la disponibilidad diaria. Si bien la circulación vehicular es sencilla y directa, su tamaño limitado genera congestiones significativas durante las horas de entrada y salida por la mañana y por la tarde.

Edificio de aulas y aulas portátiles para jardín de infantes

Los programas de kínder ocupan un edificio de aulas permanente y varias aulas portátiles, con el patio de juegos entre ellas. El edificio de aulas permanente cuenta con un sendero exterior con sombra y se conecta a un patio compartido con el Edificio de Aulas C, que se beneficia de una arboleda madura. Las aulas de kínder no cuentan con baños exclusivos, por lo que los estudiantes deben usar el edificio portátil, lo cual implica un problema de supervisión.

Edificios de aulas estándar y portátiles

Los edificios de aulas permanentes, ubicados en el núcleo del campus, ofrecen vistas a patios ajardinados y zonas de patio con árboles maduros y asientos al aire libre. Los interiores de las aulas se encuentran generalmente en buen estado, pero contienen mobiliario pesado y anticuado.

Las aulas portátiles ubicadas a lo largo del perímetro asfaltado se encuentran en mal estado, con paredes con tachuelas dañadas, techos manchados, ventanas viejas y alfombra desgastada. Varias están programadas para guarderías y programas extraescolares, y una de ellas funciona como almacén informal.

Edificio administrativo y de usos múltiples

Los edificios administrativos y multiusos están conectados, con la entrada principal del campus orientada hacia la calle Del Rey. Su conjunto crea corredores exteriores sombreados y patios enmarcados por las aulas y la biblioteca cercanas.

El acceso al edificio administrativo cuenta con un colorido mural y un patio de entrada ajardinado con grandes árboles que dan sombra. En el interior, los visitantes acceden a un vestíbulo y una recepción que conduce a un pasillo que da acceso a la oficina del director, los baños del personal, la enfermería, los almacenes y la sala de estar/trabajo del personal. Los baños del personal presentan múltiples deficiencias de accesibilidad. La sala de estar y el trabajo del personal cuentan con amplio espacio de almacenamiento y un patio exterior privado, pero el mobiliario, los muebles y los electrodomésticos son anticuados y están en mal estado.

El aula de trabajo del profesorado da al patio de aprendizaje y conecta con el salón multiusos. Este salón cuenta con techos altos, claraboyas, cocina, mesas de comedor con estantes en la pared y un escenario con acceso por escalera. Si bien el edificio sigue siendo funcional y se encuentra en buen estado, el mobiliario está anticuado. Se requieren mejoras estéticas en el vestíbulo de administración.

Acabados

Los acabados exteriores, incluyendo las paredes de estuco y el techo de tejas de arcilla, se ven bien conservados en general. La pintura exterior y las molduras de madera están en buen estado, con pequeñas zonas de desgaste.

Los acabados interiores están en general en buenas condiciones, con excepción de las aulas portátiles y el salón de profesores, que muestran un desgaste significativo en pisos, muebles, superficies de paredes y placas del techo.

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Necesidades inmediatas (0-5 años)

  • Modernizar los jardines de infancia y las estructuras de juego.

  • Proporcionar una nueva estructura de juego para TK.

  • Proporcionar baños accesibles y apropiados para la edad de las aulas de jardín de infantes.

  • Mejorar el servicio celular en el sitio.

Necesidades a largo plazo (5-10 años)

  • Construir un nuevo edificio de aulas de dos pisos para reemplazar las aulas portátiles.

  • Construir una nueva ala de aulas de jardín de infantes para reemplazar las aulas portátiles de jardín de infantes.

  • Ampliar el circuito de descenso existente hacia Red Hawk Drive e incorporar un nuevo estacionamiento.

  • Mejorar la función de recepción y mejorar la estética.

Planos de sitios existentes y propuestos

Comentarios sobre la participación de la comunidad

Diseño biofílico/sostenible
¿Qué impacto genera la conexión con la naturaleza (biofilia) en la experiencia educativa? ¿Su campus prioriza la sostenibilidad?
“Sería fantástico tener más árboles en el campo. Se plantaron algunos, pero son muy pequeños y tardarán un año en dar sombra.”
Facultad
“¡Realmente marca la diferencia! La luz, la sombra y un control ambiental adecuado contribuyen a brindar oportunidades óptimas de aprendizaje.”
Facultad
“Tenemos muchos árboles, pero las plantas con colores serían una gran adición, es decir, flores u otros árboles o arbustos que puedan aportar más al medio ambiente”.”
Facultad

Estimación de costos

Sitio
Luigi Aprea ES

Necesidades inmediatas (0-5 años)

$403,168

Facility Condition Index (FCI)* (5 Years)

13.1%

Long Term Needs (5-10 Years)

$2,204,564

Facility Condition Index (FCI)* (10 Years)

13.3%

New Construction

$24,515,768

Mantenimiento diferido

$9,648,263

Campos deportivos y áreas de juego

n / A
Total Site Project Cost (0-5 Years)***
$38,083,268
Total Site Project Cost (5-10 Years)****
$50,964,003

*** Total Project Costs Include:
Base Construction Cost + Contractor Mark Up (30%) + Soft Costs (44%) w. Escalation (5yr)
****Total Project Costs Include:
Base Construction Cost + Contractor Mark Up (30%) + Soft Costs (44%) w. Escalation (10yr)

* FCI Ratings:
0-5% En estado nuevo o bien mantenido, con poca evidencia visual de desgaste o deficiencias.
5-10% Sometido a desgaste pero todavía está en condiciones de uso y funcionamiento.
10-30% Sometido a un desgaste intenso o prolongado. Acercándose al final de su vida útil.
30% and Above Ha llegado al final de su vida útil. Es necesario renovarlo.

Informe de evaluación del estado de las instalaciones

Texto de marcador de posición

Comentarios

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