Plan Maestro de Instalaciones del Distrito Escolar Unificado de Gilroy

Esta sección actualiza y alinea el marco de las instalaciones de las escuelas primarias y secundarias del Distrito para reflejar cómo funcionan actualmente la enseñanza, el aprendizaje y el apoyo estudiantil. Se basa en la Visión y los Estándares del Programa de 2017, adoptados por la Junta, y proporciona aclaraciones específicas sobre las expectativas que han evolucionado debido a cambios en las prácticas educativas, las necesidades de bienestar estudiantil, el uso de la tecnología y la expansión del programa.

The 2026 Program Vision & Standards Supplements do not replace the 2017 document. Instead, they identify specific areas where additional guidance is needed, including the elevation of Transitional Kindergarten, the normalization of student wellness and regulation spaces, expanded use of outdoor learning, and increased emphasis on flexible, inclusive classrooms that support multiple learning modes simultaneously.

Las Especificaciones Educativas actualizadas, el mobiliario y la guía tecnológica establecen expectativas consistentes para todo el distrito que promueven la flexibilidad, la durabilidad y la equidad. El mobiliario se considera una herramienta educativa, lo que permite una rápida reconfiguración, reduce el desorden, se adapta a estudiantes diversos e integra la energía y la tecnología de forma intencionada. La planificación tecnológica prioriza el equilibrio, fomentando la colaboración y la creación sin una dependencia excesiva de las pantallas.

En conjunto, este paquete alinea la planificación de las instalaciones con la Visión Estratégica del Distrito y las prioridades del LCAP, promoviendo la equidad, el bienestar estudiantil, la preparación para la universidad y la carrera profesional, y la gestión a largo plazo. Guiará la Planificación Maestra de Instalaciones, las iniciativas de modernización y las futuras construcciones, proporcionando un marco claro y cohesivo para la toma de decisiones.